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Preparing for Kindergarten

Korean

부모와가족들은자녀의최초교사로서중요한역할을합니다아이들은저마다다른속도와다른방법으로학습합니다그들은다양한능력을갖추고학교에옵니다이지침은아이들이유치원에대비하는데필요한기술몇가지를강조합니다아래목록은자녀가학교에대해더많은준비를할수있도록자녀와함께수행할수있는방법을나열한것입니다.

사회적 / 감정적 능력

  • 내아이는단계의지시를지속적으로따르며단계의지시를따르기시작한다.
  • 내아이는일상생활예저녁식사목욕양치질잠자기전책읽기잠자기등을기억하고따를수있다.
  • 내아이는자신의감정예행복함슬픔신남등에대해말할수있다.
  • 내아이는좌절하거나화가날때스스로진정시킬수있다.
  • 내아이는외투를입을수있다.
  • 내아이는혼자서용변을볼수있다.  
  • 내아이는손을씻을수있다.
  • 내아이는장난감을치우고쏟은물을닦고스스로뒤처리를할수있다.
  • 내아이는물건을나눠쓰고순번을지키며다른사람을돕는다.
  • 내아이는새로운상황이나낯선사람에게적응한다.
  • 내아이는다른사람과협조한다.
  • 내아이는다른사람을위로해줄수있다.
  • 내아이는같은나이의또래친구들과정기적으로놀수있는기회가있다.

신체 능력

  • 내아이는달리고점프하고전속력으로질주할수있다.
  • 내아이는한발로설수있다.
  • 내아이는큰공을던지고잡을수있다.
  • 내아이는공을발로찰수있다.
  • 내아이는가위를사용하여자를수있다.
  • 내아이는연필을잡고사용할수있다.
  • 내아이는버클을잠그고지퍼를채우고똑딱단추를맞추고단추를끼울수있다.

언어 능력

  • 내아이는자신의생각과요구를표현하기위한단어를사용할수있다.
  • 내아이는이름을말하고자기주변의친숙한것을설명할수있다.
  • 내아이는매일새로운단어를사용한다.
  • 내아이는대부분의사람들이명확하게이해할수있게말한다.
  • 내아이는 4-6개의단어가포함된문장을말할수있다.
  • 내아이는과거에일어났던일을상세하게말할수있다.
  • 내아이는다른사람과한가지주제로돌아가면서대화할수있다.

인지 능력

  • 내아이는문제를해결하기위해여러가지방법을생각할수있다.
  • 내아이는호기심을표시하고질문에대한답을찾는다.
  • 내아이는놀이와문제해결에서유연성과창의력을보인다.
  • 내아이는색깔모양,크기등으로사물을분류할수있다.
  • 내아이는가만히앉아서집중하고활동을지속하게할수있다.

읽기와 쓰기 능력

  • 내아이는 5-10개의리듬이나동요를안다.
  • 내아이는같은소리로시작하는단어예:빅브라운베어등를안다.
  • 내아이는단어의부분예해피, 2파트또는 2음절을들을수있다.
  • 내아이는 10-20개의대문자와10-20개의소문자를인식하고말한다.
  • 내아이는 10-20자로된소리를올바르게말한다.
  • 내아이는책을연상하는단어표지,제목,페이지단어등에대해잘알고있다.
  • 내아이는어른과함께책을읽거나일상적인이야기를듣고그것에대해말하고이야기를되풀이할수있다.
  • 내아이는그림을그리고글자를사용하여이야기를”쓴다”.
  • 내아이는이름을쓰고글자를식별할수있다.
  • 내아이는알파벳을말할수있다.

수학 능력

  • 내아이는 10-20개의사물을하나씩가리키면서셀수있다.
  • 내아이는 20까지순서대로크게셀수있다.
  • 내아이는단어를더많이더적게혹은동일하게이해하고사용하기시작한다.
  • 내아이는 1-10까지식별할수있다.
  • 내아이는숫자 1-10을일련의물체와짝을지어연결한다.
  • 내아이는보편적인모양예원,정사각형,삼각형,직사각형)을식별한다.
  • 내아이는단순한모양을일치시키고정렬한다.
  • 내아이는노는동안측정도구예컵수저자,저울)를사용한다.
  • 내아이는크기,모양,무게에따라사물을설명하는단어예큼,동그라미,무거움)를사용한다.
  • 내아이는사물을순서대로맞출수있다예:첫번째,두번째,세번째).

개인 정보

  • 내아이는자신의이름성,그리고부모의이름을알고있다.
  • 내아이는자신의주소와전화번호를알고있다.
  • 내아이는신체부위10개의이름머리,어깨,무릎,손가락등을말할수있다.
  • 내아이는자신의나이와생일을알고있다.